CUADERNO DE MATEMÁTICAS : en el siguiente enlace pueden descargarse un cuadernillo de actividades de matemáticas que incluye todo lo que debemos de ver en este primer ciclo de primaria. CUADERNILLO.
UNIDAD 11y 12: ¡Qué bonitos paisajes! y vivimos juntos
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1. El metro y el centímetro. 1.1. El calendario. | 1. Metro y centímetro 1. 2. Metro y centímetro 2. 3. Metro y centímetro 3. 4. Metro y centímetro 4. 5. Metro y centímetro 5. 6. El calendario 7. El calendario 2 8. El calendario 3. 9. El calendario 4. | ||
2. Los números desde el 800 al 999. | 1. Los números del 800 al 899. 2. Los números del 900 al 999. 3.Los números del 800 al 999 | ||
3. Problemas con dos operaciones | 1. Problemas 1. | ||
4. Las tablas del 6 y del 7. | 1. El juego de las tablas. 2. La oca de las tablas de multiplicar. 3. Caza los marcianitos con las tablas. 4. Las aventuras del señor PI. |
UNIDAD 10: El huerto y el jardín
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1. El kilogramo. | 1. ¿Cuánto pesa? 2. Experimentos . | ||
2. Del 700 al 799 | 1. Aprende. 2. Escribe los números 3. Anterior y posterior. | ||
3. La tabla del 4 y multiplicaciones sin llevar | 1. Repaso. 2. RepasoII 3. Juego de las tablas. 4. Multiplicaciones sin llevadas | ||
4. Inventar la pregunta a un problema. |
UNIDAD 9: Conocemos los animales
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1. Las horas | 1. Las horas. 2. Horas en reloj analógico y digital. 3. Lectura del reloj | 1. Las horas. | |
2. Tabla del 3 | 1. La tabla del 3. 2. ¿Te pregunto la tabla? | ||
3. Los números del 600 al 699. | 1. Aprende. 2. Anterior y posterior. 3. Escribe los números. 4. Juego de números. | ||
4. Los Euros y los céntimos | 1. Euros y céntimos. 2. Mi tienda |
UNIDAD 8:El mundo de los animales
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1.Cilindros, conos y esferas. | 1. Cilindro, cono y esfera. 2. Cilindro, cono y esfera. | ||
2. Los números del 500 al 599. | 1. Aprende. 2. Completa la serie. 3. Clasifica los números y ordenalos. 4. Encuentra el número desaparecido. | ||
3. Sumas, restas y buscar los datos de un problema. | 1. Restas con llevadas. 2. Sumas con llevadas. | ||
4. Las tablas del 2 y del 5. |
UNIDAD 7: Todo se mueve.
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1. Ordenar de mayor a menor | 1. Ordenar de mmenor a mayor y mayor a menor. | ||
2. Restas con y sin llevadas. | 1. Sumas y restas (operaciones cruzadas). 2. Sumas con llevadas I. 3. Sumas de tres sumandos con llevadas. 4. Sumas y restas asistidas. 5. Sumas (llevándose dos cifras). 6. Restas. | ||
3. Interpretación de gráficos de barra | 1. Interpretación de gráfico de barras. 2. Gráficas de barras. | ||
4. Series numéricas. |
UNIDAD 6: Amanece en el puerto
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Las horas | 1. El reloj. 2. Las horas y los minutos 1. 3. Las horas y los minutos 2. 4. Actividades, juegos y aprendizaje de las horas. | Fichas para trabajar las horas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | |
Los números del 300 al 399
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El Centímetro | |||
Sumas llevando | |||
UNIDAD 5: patinando sobre hielo
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Los polígonos
| 1. Formas | ||
Los números del 200 al 299
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Sumas y restas de números de tres cifras
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Restas llevando
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Solución de problemas
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Las siguientes actividades se encuadran dentro de los contenidos de la
Unidad 4
1. Los Billetes y las monedas
2. Las restas y las restas con llevadas
4. Problemas matemáticos
Unidad 3
1. La suma con llevadas
2. Los problema y sus partes.
3. La decena más cercana.
4. El ábaco
5. Restas sin llevadas
6. Sumas de tres sumandos sin llevadas
Unidad 2.
1. MAYOR, MENOR E IGUAL
Para el segundo juego se debe escribir en el teclado y se debe saber que los signos de mayor y menor son los que se sitúan al lado de la tecla mayúsculas y el igual sobre el 0, aunque hay teclados en los que puede cambiar.
2. PROBLEMAS
A continuación, en el primer enlace se explica los pasos para la resolución de cualquier problema matemático a cualquier edad.
3. TIPOS DE LÍNEAS